预设与生成提升语文课堂有效性

摘要

<正>小学语文教学中为实现教学目标进行针对性的预设,是教学设计中必须进行的工作,也是让学生在课堂上学到更多知识的重要保障。因此,在语文教学设计中,既要保证教学目标和教学内容的高效完成,还要预估课堂教学中可能出现的各种情况,全面、充分地进行预设,在弹性预设条件下让学生参与到教学过程中,根据教师指导主动生成知识。因此,预设与生成在小

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