新一轮基础教育改革，对地理教学提出了更高要求，教师不仅要向学生传递地理学科的基础知识，更重要的是加强对学生区域认知能力的训练与培养，通过开展多种实践活动使学生形成对区域特征的整体认知，培养高中生的实践能力和综合思维，逐步促进其地理素养的稳步提升，将学生培养成为“素养型”的人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
