浅谈低年级自主识字的有效方法

作者：李俊

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (04): 17.

• 小学语文
• 识字能力
• 有效方法

为了给学生打好语文学习基础,教师要激发学生的识字兴趣,采用趣味性的识字方式,关注方法的传授,拓展识字途径。本文主要探究了教师对低年级学生识字方法的指导,促进学生识字能力的提高。

• 出版日期2018