学校特色文化建设的异化与回归

作者：刘永强

来源：教学与管理, 2015, (34): 11-13.

• 学校特色文化
• 创新人才培养
• 异化
• 回归

在学校特色文化建设中出现了以异化口号为标志的功利化价值取向、成人逻辑对儿童哲学的僭越、外在行政主导对内在动力的抑制等问题。回归学校特色文化建设本真,需要明晰理据、辨识主体、拓展内容和优化路径。

• 出版日期2015
• 单位遵义师范学院; 教育科学学院