在当前的小学语文教学中,人们日益意识到帮助学生学会运用语言文字可以提高学生的语文核心素养,有利于实现学生的全面发展。因此语文教师要善于创造轻松活泼的教学气氛,激发学生的学习热情,赋予文字鲜活的生命力,感染学生的心灵,为学生创建语文学习情境,提高学生的语言文字应用能力。