目前,大学教育以"95后"新生代大学生为主,其鲜明的个性特征和互联网时代下企业用工的新需求,对当代大学生的职业发展和职业规划也提出了新要求。基于河北省三所高校的调研数据,对情感管理在新生代大学生职业生涯规划教育中的应用情况进行研究,依据数据分析结果,提出了情感管理在职业生涯规划教育中的具体应用策略。
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