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摘要
在大学英语网络教学实践中,交互作为教与学相互作用的过程通常被误用或者忽视。基于大学英语教学平台的网络多元化互动,是相对于传统的大学英语课堂而提出的,是指在多媒体计算机网络环境下,充分利用计算机技术的学科优势,以发展学生的语言能力为目标,有效使用各种电子化的互动方式,实现学习的多元反馈、多元目标和多元发展,构建自主化、个性化、协作化和多元化的学习模式。充分利用网络教学平台的多元互动功能,有效地实现师生互动、生生互动和学生与平台、教学资源之间的互动,从而有效地提高大学英语的教学效率。
- 出版日期2012
- 单位广西师范大学
