当前，高职院校一些设计类专业基础课教学存在问题，主要表现为：一是对基础课重要性认识不足；二是基础课与专业课脱节；三是教师教学能力不足。为此，高职院校需下大力气改进艺术类专业基础课教学。要彰显职业教育的本质和特色，凸显基础课与专业课的关联性，强化教材的专业应用性，强化设计思维教学，提升基础课教师教学能力。
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