在新课程不断深入改革发展的当下,农村小学的语文教学水平近几年来有着很大的提高,但仍有一部分教师不去重视学生个性和创新意识的发展,还在沿用着过去的讲授制教学方式,导致一些学生在语文课堂上昏昏欲睡,提不起兴趣。因此农村小学语文教师要利用生活资源来进行课堂教学,坚持做到认清当前农村语文教学的现状;师生互换角色,拉近师生距离;利用已有的资源进行语文教学和重视课前的预习工作这几大方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。
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