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摘要
目的 探究影响青少年精神分裂症患者心理理论水平的危险因素。方法 选取2020年6月-2021年6月就诊的青少年精神分裂症患者85例作为研究对象，作研究组，另纳入同期入院体检的30例健康者作为健康组，所有受试者入院后均接受心理理论水平评估(通过失言识别任务、连环漫画任务和隐喻任务进行心理理论水平测评)。85例青少年精神分裂症患者入院后均接受规范化诊治，根据其心理理论评估结果将其分为轻症组和中重症组，并收集、比较两组一般资料，应用多因素Logistic回归分析法明确影响青少年精神分裂症患者心理理论水平的危险因素。结果 相较健康组，研究组青少年失言识别任务评分、连环漫画任务评分、隐喻任务评分及总分均偏低(P<0.05);轻症组患者起病年龄低于中重症组，病程短于中重症组，发病次数、精神症状、存在家族史者均少于中重症组，且多为正常家庭结构，组间差异显著(P<0.05);经Logistic回归分析结果显示，起病年龄、病程、发病次数、家庭结构是影响青少年精神分裂症患者心理理论水平的危险因素(P<0.05)。结论 精神分裂症的发生发展与心理理论水平有明显相关性，起病年龄、病程、发病次数、家庭结构是影响青少年心理理论水平的危险因素，在临床治疗中，早期针对性干预，可提高临床效果，促进患者康复。
- 出版日期2022
- 单位郑州市第九人民医院
