摘要

高等数学作为高职院校高等教育的一门重要基础课程,在各个专业领域都发挥着巨大的作用.以应用为目的,以必需、够用为指导原则,针对目前高职院校学生中普遍存在着数学基础薄弱,学习水平差异大,学习兴趣不高等学习现状,浅析高职院校高等数学教学模式,突出基础知识和基本技能的培养,增强数学课程内容的实用性,培养学生的创新思维和对知识的运用能力.