小学数学教学对于学生思维能力的发展具有极其重要的影响,所以小学数学教学是各阶段学校教育的重要组成部分,然而,在呼吁教育减负的新课程改革背景下,学生用来专注学习的时间相对来说比较少,所以如何提升小学数学课堂教学的有效性,更好地提升课堂教学的质量,是教师必须要重点思考的问题。
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