大国经济是一门新兴前沿学科,其课程的教学目的在于分析大国经济发展的机理与路径、动力与模式,为我国这样一个发展中大国的经济转型与产业升级培养经管人才。大国经济采用案例教学不仅有利于自身理论的丰富与完善,而且有利于学生分析与解决我国的具体问题。本文拟针对大国经济课程案例教学中因理论体系欠完备与案例收集不全面而产生的困难提出相应对策。
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