对接“2011计划”:协同创新与人才培养的模块化设计

作者：彭保发; 陈端吕

来源：中国地质大学学报(社会科学版), 2016, 16(04): 149-155.

DOI：10.16493/j.cnki.42-1627/c.2016.04.018

• 2011计划
• 协同创新
• 人才培养模式
• 模块化设计

"2011计划"是以高校为核心的多元主体协同创新,促进学生创新能力发展的计划,其目标是培养创新型人才,其思想是协同创新。其中,协同主体是学校、科研院所、企业和政府;其协同要素是知识协同、组织协同与战略协同。当前的问题是各主体各自为政,缺乏多主体协同的自觉;各要素相对封闭,缺乏系统优化的整体协同效应;知识与实践的脱节,缺乏知识及时物化的协同创新机制。协同创新人才培养模式以高校为人才培养模式结构耦合体系的核心要素,建构"系统优化与多主体协同"的模块化设计思路,创立具有模块化与多层次耦合的人才培养模式体系框架,实现人才培养与"2011计划"对接。

• 出版日期2016
• 单位湖南文理学院