摘要

本文从课前准备、情境创设、课后练习与趣味教学这四个方面出发,结合实际教学案例,探讨了初中英语教学对微课的巧妙运用策略。希望能以此为广大初中教师提供参考,促进微课在英语教学中的高效广泛应用。

  • 出版日期2019