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摘要
目的 分析我国大型开放式网络课程(MOOC)平台中性与艾滋病健康教育类课程现状，以期为该类课程的建设与发展提供依据。方法 截至2021年7月，搜索“中国大学MOOC”“智慧树”“学堂在线”“学银在线”等MOOC平台的课程名称中包含“性”“艾滋病”及“生殖健康”任一字符的课程，对课程相关信息进行提取、整理和分析。结果 纳入的20门课程中，有3门多平台运行课程，“智慧树”和“中国大学MOOC”平台为主要运行平台；“双一流”高校发布课程占44.4%;“智慧树”和“学银在线”提供了明确的学时数；课程累积平均选课和平均单期选课中位人数分别为16 801人、4 387人，平均开课中位期次为4期；课程授课内容主要聚焦在“生殖系统解剖与生理、妊娠与分娩、艾滋病基础知识”等知识点。结论 基于MOOC平台开设的性教育课程数量多，但各平台运行不平衡，授课内容中艾滋病相关知识涉及甚少，应进一步加强该类课程内容建设。
- 出版日期2023
- 单位兰州大学; 公共卫生学院
