目前我国很多院校的艺术设计学科只注重设计创新的教育,没有把设计提升到管理的层面上去理解,若不把设计管理的理论知识落实到教育上,设计的发展最终还是有限度的。本文从"设计管理"教育的发展历程谈起,针对我国现代社会艺术设计教育存在的问题,提出"设计管理"应该和"设计"一样得到教育界重视的观点,继而引发对设计人才培养模式的思考和探讨。
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