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摘要
目的分析强化健康教育对躯体形式障碍患者抑郁焦虑情绪的影响。方法选取2016年7月2017年6月我院收治的躯体形式障碍住院患者84例作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,各42例;全部患者均采用常规药物治疗,对照组患者施以常规精神护理,观察组患者从入院开始除接受常规护理外给予强化健康教育;对全部患者在入院时以及入院八周后以汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表分析患者的抑郁焦虑情绪,并展开对比。结果经过住院治疗,两组患者得抑郁量表和焦虑量表均得到显著改善,差异有统计学意义(P<0.05),并且观察组患者比对照组患者的改善效果更加明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论强化健康教育对于躯体形式障碍患者改善焦虑抑郁情绪有较好效果,具有临床推广价值。
- 出版日期2018
- 单位无锡市精神卫生中心
