写作是一项复杂的认知活动。不同的写作风格映射着不同的思维模式。学生在写作中的思维模式,是教写作的老师必须首先弄清楚的。主要探索英语专业二年级学生在英语写作中的思维特点,设计的任务是在一个学期的课程教学内,从写作思维的基本环节审题、立意、布局和表述来分析学生写作作业所反映的思维特征。
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