<正>“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗告诉我们，由于所处的位置不同，看问题的出发点不同，因此对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。这可以引起我们对教育的思考。大部分教师，每天备课、上课、批改作业，
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