中小学性教育课的设置,一直备受社会各界关注。面对信息时代,开展性知识教育已经成为社会需要的共识,但是教育的方式和内容一直没有形成一个比较理想的中肯意见。对于如何进行教育,怎样进行教育的分歧依然很大。基于此,我们对现有的中小学性教育课的发展过程、面临的主要困难进行分析,研究中小学性教育课设置可行性对策。
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