民族教育发展与教育平等——基于最近两次人口普查的数据分析

作者：孙百才; 祁进玉

来源：民族教育研究, 2006, (05): 16-20.

DOI：10.15946/j.cnki.1001-7178.2006.05.003

• 民族教育发展
• 教育分配
• 平均受教育年限
• 教育基尼系数

通过对1990年和2000年两次人口普查统计数据的对比分析发现:随着民族教育事业的发展,各民族的平均受教育年限都有所提高,各民族内部教育更加平等了;而在各民族之间,教育不平等程度则有所扩大,虽然扩大的幅度不大,但应该引起有关决策部门的注意。

• 出版日期2006-10-16
• 单位西北师范大学; 中央民族大学