借鉴技术创新采纳的TOE(技术—组织—环境)影响因素框架,对Blackboard网络教学平台与图书馆资源和服务整合(以下简称整合)的障碍因素进行了调查和分析。从调查结果来看,政府主管部门支持力度不够、学校层面缺乏战略规划、激励机制缺乏、评价体系缺失等被认为是整合的主要障碍。对于障碍的消除,提出"技术—制度—参与者"相结合的消除思路。
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