本文根据农村小学数学课堂教学中学生提问能力薄弱的问题,通过为学生营造一个和谐的课堂,尊重孩子,鼓励孩子,教给孩子提问的方法,使学生能在课堂上大胆提问,不断提高学生的学习水平,最后让每一个孩子在数学上都得到不同的发展。
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