医学模式已开始从生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变,这一模式正在得到包括医学界在内的社会各界的普遍认可和支持,它的产生对医学科学带来了深远的影响,对医学人才的知识结构提出了新的要求,也促使我们重新审视医学教育现状,不断改革传统的医学教育模式,以更好地实现现代教育促进社会发展、促进人的发展两大功能。
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