目前高校法律基础课存在相当严重的不足,在课程设置、教学重点和教学模式等方面体现得更加明显。面对这种现状,教师不但要努力提高自己的业务水平,同时要紧跟时代步伐,深刻理解教学大纲的内容,在实际教学中改革教育模式,体现法律基础课的德育课性质。
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