源头活水与引水入渠——浅谈初中作文教学

作者：王文丽

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2019, Z5: 23-24.

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在"实施建议"部分中提出,"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真实情感"。作文源于生活,生活是写作的源头活水,学生作文是等待浇灌的水渠,教师应成为水与水渠的媒介。也就是说,教师要引导学生体验生活,关注身边的人、事、物,更好地打开学生的心扉,从而引导他们写出个性鲜明突出、感情自然真挚的文章来。生活化作文能很好地贯彻新课改的要求,且符合叶圣陶"生活教育"的理念,使学生跳出课堂

• 出版日期2019