思政元素包括理想信念、道德修养、社会责任、价值取向等多方面内容。在各学科中融入思政元素既可达到教书育人的目的,又可提升教育教学质量。本文以初中信息技术课程为例,分析目前课程教学中存在的问题,通过教学设计与实践研究,探索如何在教学中全面渗透思政元素,实现课程德育目标,充分发挥课程育人的功能。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
