抗战时期，众多知识分子积极投身历史教科书的编写，成为时代历史教育的引领者；他们叙述中华文明的辉煌历史，揭露日本侵略罪状，注重国耻叙事，颂扬民族英雄，突出抗日主旋律，发出民族自强的呼声。这些话语表达成为救亡图存的重要力量，既突出了民族复兴的时代主题，也发挥了重要的历史教育功能。抗战时期的历史教科书与以往有所不同，它承载了更多的民族和国家意志，充满了民族主义的话语表达。
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