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摘要
苏科版物理八年级上册第二章《第2节汽化和液化》中的学生实验"观察水的沸腾"。新课程标准的实验目的是探究水加热到沸腾过程中温度变化规律认识沸点的概念,认识水沸腾的条件。在实验中所用器材和实验的实际操作并不复杂,但是,在实验过程中,在烧杯上加的硬纸板的密封性不同。所以,在实际实验中,水的沸点温度不稳定,学生实际测量出水的沸点不一定相同,这就给教学带来了一定困难,如果教师硬性地讲述水的沸点是是不变的,就会让刚接触物理的八年级学生感到困惑。物理教学离不开实验,而实验离不开创新。所以在开展实验教学后,要对教学中存在的问题进行反思和改进。
- 出版日期2018
