类比是一种重要的数学思想,在课堂教学中运用类比,可以突出重点、突破难点,降低学习的难度,提高课堂教学效果。所以,教师应有目的、有计划地引导学生运用类比,帮助学生克服思维障碍,更好地内化概念知识,探究数学规律、性质,寻求解题的新思路、新方法,彰显类比的意义和价值。
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