基于全员发展视角下,班主任要重新审视当前教学工作,在保证班级管理工作的基础上,坚持以学生为本的理念,注重所有学生的全面发展和进步。但在班级管理过程中,仍然存在诸多问题,需要班主任制定完善的应用措施,同时要注重提高班主任自身的管理素养。以此来增强班级管理的效果。鉴于此情况下,本文主要对全员发展视角下的班级管理重要性、问题进行了阐述,同时分析了全员发展对学生的意义,重点对全员发展视角下小学生班主任管理素质提升路径展开深入研究。
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