一路观察,一路剖析“蚯蚓”的问题

作者：国进丽

来源：中学生物教学, 2018, (24): 59-60.

<正>观察是指人们运用感觉器官开展有目的、有计划的知觉活动。学生通过观察可以认知事物、发现问题并获得认识。缺乏观察与实验的生物学教学恰似无源之水,枯燥无味。笔者在开展"饲养与观察蚯蚓"教学时就是立足于观察与实验。1实验对比,概括生活习性

• 出版日期2018