由于现代社会对国际沟通需求的日益加强,高校英语专业的听力培养举足轻重。但在实际教学中仍存在诸多弊端,很难满足复合人才培养的要求。本文将分析其中的主要问题及根源所在,并结合教学探讨多种听力教学改革方法,引导听力教学课程的有效进行。
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