幼儿期是幼儿的各项品质和价值观形成的重要时期。在此阶段幼儿家长和幼儿园都对幼儿的品格发展起着至关重要的作用。但在具体的幼儿品格教育方面,家园共育却存在着重视程度不够、沟通交流方式单一等问题。本文在分析这些问题的基础上,提出相应的解决策略,最终在家园共育下促进幼儿品格教育的发展。
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