电信专业课程“主题探究式”教学改革探索——基于大工程观教育思想的思考

作者：龙青云; 肖明; 刘利民; 吕晓兰

来源：韶关学院学报, 2013, (12): 80-84.

• 电信专业课程
• 大工程观
• 主题探究式
• 教学改革 telecommunication major courses
• the idea of large-scale engineering
• theme-inquiry teaching
• teaching reform

为了推动电信专业课程教学改革的深入,基于电信行业的发展趋势、电信专业课程的特点和学生的实际,以大工程观教育思想为教学改革理念,创新构建凸显和谐、综合、实践、素养四大核心特征的"主题探究式"教学新模式.这种新的教学模式在促进了电信专业师生关系和谐,锻炼了学生整体性思维,增强了学生工程实践能力,提高了师生综合素养的同时,也出现了一些亟待解决的新问题.

• 出版日期2013
• 单位广东石油化工学院