摘要

<正>2021年教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),作为我国教育发展史上第一份直接关涉幼小衔接的政策文件,《指导意见》的出台为幼小衔接实践与理论创新打开了新的空间,为幼儿园入学准备教育指明了方向。本文试从对三个基本问题的追问入手,澄清幼儿园入学准备教育的相关认识。