数学是一门逻辑性较强的学科,该学科的核心素养之一便是对学生的逻辑思维能力进行培养,而培养学生的逻辑思维则需要学生有一定的创新性,这样方能使学生更好地学习数学,本文对该问题进行探究。文章首先概述了创新思维的内涵及创新思维应用的必要性;其次指出了创新思维在教学中应用的实践措施,包括课堂引入阶段、教学阶段以及作业布置阶段的实践措施;最后提出了相应的要求。
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