生源多样化是高职院校扩招后的必然趋势，统一培养方式显然已无法满足要求，应根据学情变化变革教学方式，保障人才的培养质量。在此背景下，结合汽车类专业课程的特点，提出一种基于混合式学习的新型分层教学模式，并以电机及控制系统检修课程为例进行实践研究。从学生分层、教学目标分层、线上教学设计、线下教学设计和考核评价分层五个方面阐述具体实现过程。实践结果表明，混合式分层教学很好地调动了各层级学生的学习积极性，取得了较好的教学成效。
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