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摘要
<正>《祝福》是一篇经典小说,教学时值得细读深挖。此次备课,我从人物形象探究切入,通过分析—展演—评价—小结四个环节,展开对小说主旨挖掘与拓展解读,引领学生走进《祝福》。一、入乎其内,人物导读1.课前准备由于是借班上课,笔者上课的前一天把学案发给学生自读并完成预习,第一环节是"入乎其内"。提供的预习资料《最大的心酸,就是突然读懂了祥林嫂》里有这样的话:"再读一遍《祝福》,再认识一回祥林嫂,如果你的心头突然有些酸涩,如果放下书后的你久久不能言语,那你一定有了一些生活经历,一定见识过甚至遭受过人情冷暖,这样的你才算真正读懂了祥林嫂。"
- 出版日期2021
