在高中化学课堂落实学生情感的发展策略,培育学生良好的情感态度与价值观念,有助于学生综合素养的形成。因此,在进行高中化学课堂教学过程中,以推动学生的情感发展为目的,从构建学生的化学学习观念入手,将化学教学与学生社会生活紧密结合,采用多元化、多层次的评价机制。从而促进学生情感的顺利发展。
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