化学是一门与人类生活息息相关的学科,其主要的教学目的就是使学生了解化学的原理,能够熟练地掌握并且运用化学知识。初中阶段主要是锻炼学生能力的核心阶段,这个阶段的化学生活化教学则是实际教学过程中的重点内容。本文通过分析把生活现象融入化学教学的教学意义,提出了把生活现象融入化学教学的相关教学策略,旨在提升化学教学的质量与效率。
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