高校的考试是教学过程的一个重要环节,是教学效果测定和检查最基本的方式,也是教学管理的重要内容之一。烟台大学长期以来积极探索科学合理的考试评价方法,运用教育评价学的理论指导评价工作实践,在实践的过程中不断修正和完善评价指标体系和评价过程,建立了行之有效的考试评价机制,使考试评价工作常规化、规范化,对于提高教学质量起到了积极有效的作用。本文以烟台大学为例,探讨考试评价体系的构成、内涵及评价方法。
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