摘要

对比分析了教育部2015年颁布的《普通高等学校图书馆规程》与2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》,指出了其形式上的调整、内容上的更新,《普通高等学校图书馆规程》的公布,是适应新形势的需求,针对高校图书馆发展所面临的问题和挑战所作的系统性调整,具有很强的现实性、指导性和可操作性。