学前教育是教学的启蒙阶段,学前教师自身的专业能力对于儿童知识基础的培养有着决定性作用。钢琴作为学前教师必备的主要技能之一,重要性不言自明。在当前教学改革工作持续推进的背景下,对于幼师钢琴课程的改革更是迫在眉睫,分层教学就是在这一大环境下产生的高效教学模式。以下将针对国内学前教师钢琴集体课的分层教学展开探讨,并且提出教学改进措施,希望促进教师教学质量的提升。
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