民族院校思政教育实效性强化中的民族性关注

作者:马光焱; 张澍军
来源:贵州民族研究, 2015, 36(07): 212-215.
DOI:10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2015.07.051

摘要

思政教育的目的在于调整和完善受教者的思维意识形态,最终推进其实践活动的进步,因此实效性是思政教育成果的最终检验标准,强化实效性也是思政教育提升的重要路径。关注民族、突出民族性是民族院校思政教育的不同之处,在其实效性的强化过程中同样需要强调和突出民族性,立足民族发展、关注民族学生、增加民族实践、糅合民族时事都是民族院校思政教育中民族性的体现,下文的论述也由此展开,对于相关问题的研究将推进民族院校的思政教育更加切合民族主旨。

全文