在课堂教学中教师应充分发挥学生的主体作用,激发学生的阅读思维和写作个性。教师需要创造性地利用教材资源,让学生在阅读中学会选材用材。结合阅读与写作教学实践,探讨教师巧借课本资源,引导学生在写作中机智选材和用材的有效途径。
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