摘要

高等教育强国是教育部对高等教育作出的战略调整;"90后"大学生的人格特点是不能独立和不会共生;信息时代与竞争时代呼吁大学生应该具备独立与共生的人格;建设高等教育强国视角下的大学生的人格培养目标是独立与共生。

  • 出版日期2011
  • 单位济宁医学院

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