巧设 渗透 迁移——暨观摩公开课“平行线的性质”（复习课）的赏析与思考

作者：陈志婷

来源：数学教学通讯, 2022, (11): 41-43.

• 活动
• 渗透
• 迁移
• 平行线性质的教学

文章以“13.5平行线的性质”（复习课）（沪教版七年级下册）的公开课为例，阐述其教学背景，对其教学设计进行了赏析，最后进行反思和总结.一堂高效的公开课，要巧设活动调动课堂氛围，渗透思想解决变式问题，知识迁移提高数学素养.

• 出版日期2022