学习障碍儿童的干预训练

作者：梁焕萍; 刘娜

来源：中国临床康复, 2006, (26): 107-109.

• 学生
• 学习障碍
• 训练

目的:阐述学习障碍儿童的特点、分类,并介绍具体干预模式和干预训练方法,以期有利于家长、教师进一步了解学习障碍儿童,从而更好的帮助他们。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文数据库1994-01/2005-12与学习障碍有关的文章等,检索词:“学习障碍,训练,学习困难”,并限定文章语言种类为中文,同时手工查阅与此相关的书籍若干。资料选择:对资料进行初审,选择与学习障碍、学习困难、学习失能相关的文章,然后筛除与以上要求无明显联系的文章。纳入标准:详细阐述学习障碍,学习不良干预的文献。排除:与干预无关的研究。资料提炼:在共收集到1452篇关于学习障碍的文献,其中以学习障碍为篇名的有446篇。还查阅与此...

• 出版日期2006
• 单位华中师范大学